DYNA JOURNAL ENGINEERING

Volume:

43

Issue:

9

Editorial:

EDITORIAL

En el próximo mes de octubre comienzan las clases en todos los Centros de Enseñanza Superior y, todos los sintomas apuntan hacia una reproducción de los problemas estudiantiles en todo el mundo. Este momento puede ser oportuno para hacer una revisión de las causas de la crisis universitaria. Un análisis superficial puede dar la impresión de que los estudiantes no saben lo que quieren. Pero tampoco sabe lo que quiere un muchacho en la edad «difícil» y no por eso deja de pasarle algo, aunque él no lo entienda. Con palabras del profesor Arellano se podría decir que estamos ante un fenómeno biológico de la historia, similar a aquel otro de la aparición del proletariado.