DYNA JOURNAL ENGINEERING

Volume:

49

Issue:

1

Editorial:

EDITORIAL

En el año que comenzarnos se presenta en las Escuelas Técnicas Superiores una tarea iniportantísima: la puesta a punto de los nuevos planes de estudio. No se trata de una simple reestructuración disciplinaria, sino que -a juzgar- por los datos- se busca una ordenación general de la carrera, que afectará profundamente al futuro de la profesión. Pocos dudarán de que esta reflexión es insoslayable en el momento actual. Es mucho lo escrito acerca del desfase entre la ciencia y la técnica, por un lado, y las que podríamos englobar genéricamente con el nombre de ciencias del hombre, por otro. No es momento de tratar aquí la cuestión. Se procurará centrar este editorial en nuestra profesión y, por consiguiente, en algunas ideas fundamentales que, a nuestro juicio, deben tenerse en cuenta al meditar sobre las E. T. S., donde los futuros ingenieros se forman.