DYNA JOURNAL ENGINEERING

Key words:

[No data]

Article type:

ARTICULO DE INVESTIGACION / RESEARCH ARTICLE

Section:

VARIOUS

Los profesores de Programación de los primeros cursos universitarios encuentran en cada curso mayores dificultades para hacer comprender a sus alumnos las técnicas y criterios fundamentales que deben seguir en el diseño y realización de los programas informáticos. Dominando las estructuras y principios básicos de la Programación, pasar a estudiar las instrucciones concretas de un lenguaje de alto nivel y confeccionar un programa real es una labor muy sencilla. Lo cierto es que hoy día desde la más temprana niñez se sabe programar muchos aparatos domésticos como la televisión o el vídeo, se domina el manejo de las vídeo consolas, pasando por el teléfono móvil y máquinas expendedoras y todo tipo de juguetes. Pero la manipulación de todos estos aparatos no está enfocada a la enseñanza de la programación informática y sólo sirve para acceder a cada dispositivo en concreto. Con el objetivo de enseñar a programar correctamente a las personas que no tienen ningún conocimiento, desde niños a partir de los ocho años hasta quienes superen los 80 años, la empresa Parallax Inc. ha presentado en el mercado mundial un pequeño robot móvil que permite programar correctamente de forma intuitiva, progresiva y sin esfuerzo, pero con el rigor necesario requerido en el ámbito profesional. Su coste en España no alcanza los 100 Euros y la empresa que lo distribuye, Ingeniería de microsistemas programados S. L., ofrece soporte técnico, documentación en castellano y todo tipo de ayuda.