REVISTA DYNA MANAGEMENT

Esta investigación implementada entre 2009 y 2014, fue dirigida por el profesor de liderazgo educativo Aini-Kristiina Jäppinen mientras trabajaba en el Instituto Finlandés de investigación educativa de la Universidad de Jyväskylä. Según Jäppinen, el liderazgo colaborativo puede ayudar a proporcionar caminos de aprendizaje flexibles y continuos para los estudiantes.

Si los resultados de investigación demuestra claramente los efectos positivos del liderazgo colaborativo, ¿por qué no se usa en las organizaciones educativas? Los mayores obstáculos pueden ser acometidas constantes y demandas sobre escala de eficacia, dice profesor Jäppinen.

Profesor Jäppinen ha estudiado la dinámica de liderazgo colaborativo en instituciones educativas finlandesas, así como en la educación de gestión francesa. Basándose en estos resultados, ha construido un modelo ideal que ayuda a las organizaciones a comprender mejor y desarrollar el liderazgo colaborativo.

El liderazgo cooperativo no es sólo trabajo en equipo o la distribución de tareas. Es invisible pero reconocible, algo que le da a la comunidad sus propias características. Es sinergia, no solamente "trabajar juntos".

Los resultados del proyecto liderado por el profesor Jäppinen mostraron que cambios macro que se han preparado demasiado rápido y con poco cuidado podrían causar tensiones, que inhiben el desarrollo de liderazgo colaborativo. Como solución, Jäppinen sugiere reformas micro-procedimentales que garantizan un camino lento pero seguro, durable y eficiente hacia el liderazgo del futuro.

Tiene una capacidad para tomar en consideración y aceptar diferentes "voces" dentro de la organización y escuchar el diálogo. Esto permite crear significados que son comúnmente aceptados y comprendidos en la comunidad.

El liderazgo colaborativo significa asertividad flexible que tiene en cuenta a la vez, necesidades y realidades presentes y futuras. Compromiso y responsabilidad con respecto a los valores y principios de la organización son también parte de la misma, tanto a nivel individual y grupal. La negociación abierta y el apoyo emocional para los miembros de la comunidad son también relevantes.